唐山师范学院开展法治宣传教育第七个五年规划
（2016—2020年）
为认真贯彻落实河北省教育厅《河北省教育系统开展法治宣市政府转传教育的第七个五年规划(2016-2020 年》和市委、市政府转发的《唐山市普法依法治市领导小组关于在全市公民中开展法冶宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》，深入实施《唐山市教育系统开展法治宣传教育第七个五年规划(2016-2020 年)》提出的普法教育要求，进一步提升我校广大干部师生的法治观念和法律素养，切实做好我校第七个五年法治宣传教育工作，制定本规划。
一、总体要求
(一) 指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“四个全面”战略布局，坚持创新、协调、绿色、开发、共享的发展理念，按照建设法治唐山新要求，深入开展法治宣传教育，大力弘扬社会主义法治精神，深入推进依法治教、依法治校，切实提升教育治理体系和治理能力的现代化水平，为加快推进教育现代化和全面建成小康社会营造良好法治环境。
(二) 主要目标
学校法治宣传教育机制进一步健全，载体和形式不断丰富创新，大学生法治教育的实施与支持体系不断完善，实效性和针对性进一步提升，广大干部师生的社会主义法治观念明显增强，学校依法治理的能力和水平显著提升，尊法守法学法用法的法治氛围基本形成。
（三）工作原则
1、围绕中心，抓好重点。围绕“十三五”时期全市教育改革发展的中心任务，以全面培育大学生法律意识和法治信仰、全面提高教师法治理念和法治能力为重点，深入开展法治宣传教育，为推动教育现代化提供良好法治基础。
2、学用结合，普法并举。科学设计法治宣传教育的方法途径，推动法治宣传教育与依法治理有机结合，坚持学用结合，引导师生在法治实践中自觉学习法律、运用法律，全面提升法治素养。
3、创新发展，注重实效。总结经验，把握规律，推动法治宣传教育机制、载体和方式方法创新，大力开展参与式、交互式、实践式法治宣传教育，不断提高法制宣传教育的针对性和实效性。
4、落实责任，协调联动。落实普法责任制，健全普法协调联运机制，形成各负其责、齐抓共管的普法格局。
二、具体任务
（一）深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述
党的十八大以来，习近平总书记站在坚持和发展中国特色社会主义全局的高度，对全面依法治国作了重要论述，提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求，深刻回答了建设社会主义法治国家的重大理论和实践问题，为全面依法治国提供了科学论指导和行动指南。要深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述，切实增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，增强全校厉行法治的积极性和主动性。深入学习宣传党中央关于全面依法治国的重要部署，宣传科学立法、严格执法、公正司法、全民守法和党内法规建设的生动实践，使全校了解和掌握全面依法治国的重大意义和总体要求，更好地发挥法治的引领和规范作用。
（二）深入学习宣传宪法和中国特色社会主义法律体系
坚持把学习宣传宪法摆在首要位置，在全校普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神，树立宪法权威。深入宣传依宪治国、依宪执政等理念，宣传党的领导是宪法实施的最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等宪法基本内容，宣传宪法的实施，认真组织“12·4”国家宪法日学习宣传教育活动,大力宣传党的十八大以来我国法治建设的新成就，丰富宪法日教育内容，不断提高广大师生的宪法意识。坚持结合教育实际和需要，大力宣传《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》等教育法律法规，不断增强全校师生尊法学法守法用法的思想自觉和行动自觉。
（三）深入学习宣传党内法规
适应全面从严治党要求，加大党内法规宣传力度。深入学习《党章》《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，注重党内法规宣传与国家法律宣传的衔接与协调，推动广大党员牢固树立“四个意识”，教育引导广大党员做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。
（四）不断夯实大学生社会主义法治理念根基
坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线、以宪法为核心，创新教育形式与内容，坚持课堂教学与课外活动相结合，充分发挥课外活动、社会实践和网络媒体的重要作用，形成校内校外、网上网下相结合的教学合力。坚持将法治教育与道德教育相结合，弘扬中华美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，全面提升广大学生的思想道德水平，努力培养崇德向善、遵纪守法的社会主义合格建设者和可靠接班人。
（五）全面推进校园法治文化建设
将法治文化作为全面推进依法治教的内生动力和重要保证，依托我校文化，丰富法治宣传的载体与方式，全面加强学校法治文化建设，组织开展法治文艺展演展播、法治文艺演出比赛，鼓励法治文化作品创作推广，开展优秀法治作品评比活动，充分发挥法治文化的引领与熏陶作用，使法治成为广大师生的一种人生追求和生活方式，真正熔铸到内心中、植根于头脑里、落实到行动上。
（六）不断提升我校依法治理能力和水平
坚持依法治教、依法治校原则，在学校建立法律顾问制度，切实发挥法律顾问在化解矛盾纠纷、普法宣传、依法治理等方面的作用。依法构建多元参与的教育治理体制，依法规范行政权力运行，切实保障学校依法行使办学自主权，鼓励社会各方面以不同方式积极参与教育治理。积极构建现代学校制度体系，加强学校章程建设，完善学校管理制度，健全校内民主管理体制，保障师生的知情权、参与权、表达权和监督权，进一步完善权益保护和救济机制，从而不断提升我校以法治思维和法治方式推动教育改革与发展的能力和水平。
三、方法措施
（一）切实抓好重点对象学法用法
1、坚持领导干部带头学法守法用法。领导干部带头学法、模范守法是树立法治意识的关键。要进一步完善领导干部学法守法用法机制，推进领导干部法治教育制度化、规范化，落实党委理论学习中心组集体学法、办公会议前学法、领导干部法律讲座、法律知识年度考试制度，并把学习和掌握法律知识的情况作为领导干部年度考核和任用考察的重要依据。
2、大力提升教职员工法治观念和依法执教能力。提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性是教师法治宣传教育的目标。要建立教职工法律培训制度，组织教职工系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，保证学时、学分，并将学习成绩记入教师继续教育证书。广大教职工要把法律学习与师德修养结合起来，严格遵守教师职业道德规范。
3、加强学生法治宣传教育。以培养和践行社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，把法治教育融入学校教育各环节，全面提高广大学生法治观念和法律意识。坚持规则教育、习惯养成与法治实践相结合，重视规则、平等、诚信等意识的培养，使学生获得必备的法律知识，形成尊法学法用法的良好态度和行为习惯。
（二）强化教育普法队伍建设
1、提升法治教育教师的专业素养和教学水平。历史文化与法学系指定教师，为各系配备1至2名专任法治教育课教师，对学生开展普法教育。设立专项资金，为法治教育课教师开展定期培训，并鼓励教师进修，进一步提升教师普法能力。组建教育普法顾问团、普法讲师团等，建立完善普法人才资源库，不断提升学校的普法水平。
2、调动社会力量参与学校法治宣传教育。健全普法联络员制度，组织引导校外法学专家、法律工作者、司法工作人员参与学校法治宣传教育。充分利用公安、司法等法治资源开展法治教育活动，增加法治教育案例教学、情景教学内容，形成以学校、政府和社会协调推进的“大普法”格局。
（三）加强法治文化阵地建设
1、充分发挥课堂教学主渠道作用。开设法治教育相关课程，深入推进法治教育课时、教材、师资、经费“四落实”，着力解决法治教育在课时安排、教材建设、师资配备与培训、教研科研、经费保障、教学评价等方面存在的问题。保证学生进一步深化对法治理念、法治原则、重要法律概念的认识与理解，基本掌握公民常用法律知识，基本具备以法治思维和法治方式维护自身权利、参与社会公共事务、化解矛盾纠纷的能力，牢固树立法治观念，认识全面依法治国的重大意义，坚定走中国特色社会主义法治道路的理想和信念。
2、充分发挥第二课堂法治教育功能。组织开展多种形式的法治教育活动，在开学典礼、班会、社会实践、毕业仪式等活动中有机融入法治教育内容；举办模拟法庭、法律知识竞赛，结合安全、禁毒、国防等专题教育，增强学生法治意识；举办各类法治讲座、以案释法等活动和法治文艺演出，使法治观念更加深入人心；开展法治实践活动，鼓励学生参与学校管理服务和社会公共事务，提高学生的公民意识和法律运用能力。
3、大力加强校园法治文化建设。要充分利用广场、食堂、教学楼等师生密集场所，有效利用橱窗、走廊、电子屏等载体，充分借助校报、校园广播、学校网站、校园微信等传播手段，通过悬挂法治横幅、摆放法治展牌、发放宣传资料、推送法律文章、举办法治文化节等活动，紧密围绕与师生工作学习生活相关的法律内容，宣传法律知识，传播法治精神，不断增强法治宣传教育的吸引力和感染力，营造浓厚的法治文化氛围，引导广大师生员工在内心真正信仰法治精神，行动上自觉践行法治规范。
（四）不断创新普法形式
1、推进法治教育与师德教育深度融合。坚持依法治国和以德治国相结合，以法治体现道德理念，以道德滋养法治精神，促进实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。加强学校师德师风建设，鼓励全校教师以德施教、以德立身，注重培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。积极引导全校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师。强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导全校师生员工自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。激活和传承红色基因，弘扬大钊精神，引导全校教师坚定理想道德信念，始终保持艰苦奋斗、求真务实、清正廉洁的优良作风。
2、加强新媒体新技术在普法中的运用。积极引导广播、校报等传统媒体，办好普法节目和专栏。积极推进“互联网+法治宣传”行动，加强普法网站建设，建设法治宣传教育平台，实现法治宣传课件、音像、视频等法制宣传资源共享，提升法治宣传教育的便捷性。强化微博、微信客户端在普法工作中的应用，努力培养网络普法自媒体，不断提高法治宣传教育的实际效果。积极组织学生参加全国普法办举办的全国法治动漫微电影作品征集及获奖作品展览(播、映)和全国百家网站、微信公众号法律知识竞赛活动，加深交流，加强互动。
四、工作安排
法治宣传教育第七个五年规划从2016年开始实施，到2020年结束，分为以下三个阶段。
（一）宣传发动阶段（2016年上半年）。根据上级要求制定我校法治宣传教育五年规划，制定“七五”普法规划落实责任分工方案，做好宣传、发动工作，营造浓厚校园氛围。
（二）组织实施阶段（2016年下半年至2020年）。依据本规划确定的目标、任务和要求，结合我校实际，抓好重点工作，组织实施阶段性检查、专项督查和年度考核，确保“七五”普法规划全面贯彻落实。
（三）总结验收阶段（2020年下半年）。在校党委的统一领导下，对规划实施情况进行总结验收，总结推广典型经验做法，对先进集体和先进个人进行表彰。
五、组织领导
（一）加强组织领导
建立健全学校普法工作领导机构，成立学校“七五”普法工作领导小组，完善领导小组定期召开会议、听取工作汇报、开展督导检查等工作制度。进一步健全完善党委领导、各部门齐抓共管、共同参与的法治宣传教育领导体制和运行机制，同时加强法治宣传队伍建设，健全法治宣传教育工作激励机制。
（二）强化协调配合
建立健全分工负责、协调配合的法治宣传教育工作机制。牵头部门要履行好组织、协调、指导、检查本规划实施进展情况等各项职能；普法工作领导小组成员单位要发挥各自职能优势，支持、配合法治宣传教育工作的开展。要充分发挥校内各类媒体的阵地作用，广泛宣传学校法治宣传教育工作的先进典型经验，共同营造法治宣传教育的浓厚氛围。
（三）加强经费保障
学校要把法治宣传教育工作经费列入年度预算，根据学校实际情况，安排相应的普法依法治理工作经费，整合各类资源，切实保证法治宣传教育工作顺利开展。
