中共唐山师范学院委员会宣传部文件
【2016】3号
为贯彻落实上级精神文明建设工作部署，巩固和扩大学校文明单位创建成果，提升精神文明创建工作水平，进一步推进校风、学风和师德师风建设，现结合学校实际，制定我校2016年精神文明建设工作计划。
一、创建目标
2016年，学校精神文明创建将紧密围绕中心工作，认真贯彻党的十八届四中、五中全会和2016年全国“两会”(以下简称“两会”)精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话，围绕建设社会主义核心价值体系，以加强师生思想道德建设、开展科学文化活动为主线，以开展各项主题活动为载体，以整治不文明行为为突破口，以提高师生文明素养为目标，在全校迅速掀起精神文明创建的新热潮，着力唱响主旋律，凝聚正能量，树立新风尚，进一步开创精神文明建设新局面，为学校深化改革、加快发展与和谐稳定提供强有力的思想保证、精神动力和道德支撑。
二、工作任务
(一) 加强理论武装，切实提高师生思想水平
1、深入学习习近平总书记系列重要讲话精神
习近平总书记系列重要讲话是当代中国马克思主义的最新成果，是指导我们工作的科学理论和行动指南，要把总书记系列讲话精神作为理论武装的重中之重。以《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》、《知之深、爱之切》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《〈中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议〉辅导读本》等为必读书目，提升领导班子和领导干部的思想政治领导水平。着力加强校、系（院、处、部）两级领导班子理论学习,完善并落实两级中心组学习制度，加强对二级中心组学习的指导和考核。学习要坚持理论联系实际，指导推动工作。
2、全面贯彻党的十八届四中、五中全会精神和“两会”精神
继续加强党的十八届四中全会精神的学习，认真学习贯彻十八届四中全会“依法治国”的有关要求，着力加强“依法治校”宣传教育，开展“依法治校”主题宣传活动，提升“依法治校”能力和水平。与做好《唐山师范学院章程》的宣传教育相结合，引导师生严格遵守教师规范和学生守则，推进学校工作规范有序开展。持续推进“六五”普法宣传教育工作，不断增强全体师生员工特别是领导干部的法律意识。
继续加强党的十八届五中全会精神的学习，持续深入地宣传阐释“四个全面”战略布局和五大发展理念，深入解读其重大意义、丰富内涵、目标任务和实践要求。同时把全会精神的学习与学校的改革发展结合起来，与制定实施学校“十三五”规划结合起来，积极引导师生为实施我校的“十三五”规划做贡献，努力开创学校改革发展建设的新局面。
认真学习贯彻“两会”精神，准确把握“两会”精神实质，引导师生自觉把思想统一到中央精神上来。
各单位要落实好教师政治理论学习制度，确保十八届四中、五中全会和“两会”精神的学习效果。学校要充分发挥校报、校园网、广播、橱窗等传统媒体和微博、微信等新媒体阵地的舆论引导作用，及时宣传报道校系两级单位理论学习和贯彻落实十八届四中、五中全会、“两会”精神的新思路、新措施，切实提高广大师生的思想政治素质。
3、扎实推进社会主义核心价值观教育
着力培育和践行社会主义核心价值观，巩固师生共同的思想道德基础。在师生中积极推进和开展社会主义核心价值观学习教育，要把弘扬爱国主义精神作为极为重要的任务，大力加强和深化爱国主义教育，学习《爱国主义教育实施纲要》，强化师生法制意识、国家意识、社会责任意识；结合课堂教育内容，选择重要时间节点和纪念日，开展颂唱国歌、宪法宣誓、国旗日等主题活动，唱响爱国主义主旋律。在全校范围内组织开展以“学习和践行社会主义核心价值观”为主题的征文活动，引导大学生谈体会、谈认识、谈理想，进一步打牢核心价值观的思想基础。办好道德讲堂，打造“师院讲坛”和“青春大讲堂”，引导学生修身律己、崇德向善。开展公益广告集中宣传行动，在校园重点部位，利用公益广告宣传社会主义核心价值观。通过团队活动、班会等形式向学生进行社会主义核心价值观宣传教育，通过校园媒体及班级宣传栏营造浓厚的学习教育氛围，使社会主义核心价值观内化为师生的精神追求，外化为师生的自觉行动，深入师生心灵，融入工作生活。
4、不断深化中国特色社会主义和中国梦教育
深入开展中国特色社会主义理论体系、马克思主义哲学和党史、国史、社会主义发展史学习教育，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑。深入宣传中国梦，深化拓展“中国梦•赶考行”宣传教育，广泛开展“中国梦•我的梦”主题教育实践活动，将中国梦的实现与学校的发展、个人的成长结合起来。因地制宜组织开展纪念中国共产党成立95周年和中国工农红军长征胜利80周年主题宣传教育等活动。
(二) 开展实践活动，大力加强师生道德建设
1、大力加强师德师风建设
在教师中重点开展以“强师能、正师风、塑师德”为主题的师德建设系列活动，大力加强师德建设。组织教师认真学习贯彻《高等学校教师职业道德规范》、《唐山师范学院关于师德师风建设的实施意见》等法规文件，进一步严格师德管理，真正把师德纳入学校各项评估体系，作为教职工职务晋升、考核评优的重要依据。邀请省市劳模、师德标兵、教学名师为全校教职工作报告，以典型事迹培养教师良好的师德师风。深入开展师德建设教育月活动，常年开展有关师德的学习、讨论、演讲等活动，促进师德建设常态化。着力开展青年教师师德建设活动，将师德教育作为青年教师培训的主要内容纳入教师培训体系。坚持把师德师风教育与教学技能竞赛结合起来，不断探索师德建设新机制和新方法。完善师德激励机制，通过教学名师奖、教学成果奖、优秀教学奖等激励措施，树立标杆，引领和带动教师师德师风的整体提升。通过师德师风建设，打造教师为人师表、无私奉献的良好风尚。
2、广泛开展道德模范评选表彰及学习宣传活动
以全国和省市道德模范评选为契机，大力选树学校各个层面的先进典型，着力加强先进典型的示范带动作用。认真组织开展“为人师表廉洁从教”活动，评选2016年学校“师德先进个人”、“感动师院人物”、“道德之星”等先进典型，并广泛开展学习宣传先进典型活动。要结合教师节庆祝和表彰活动，大力开展向劳动模范、优秀教师、师德先进个人学习活动，举办先进事迹报告会、校园之星报告会和榜样座谈会，利用各种校园媒体全方位、多角度宣传学校涌现出来的各类先进人物事迹，广泛宣传这些先进典型教书育人、勤思笃学的先进事迹和爱岗敬业、自立自强的崇高精神，着力用身边的先进典型影响身边人、教育身边人、带动身边人，在全校大力营造学先进、赶先进、创先争优的浓厚氛围。
3、持续搞好诚信教育工程
在学生中重点开展诚信教育活动，坚持诚信教育与传统美德教育相结合，构建一套科学合理可行的诚信教育体系；推进诚信建设制度化，构建守信激励和失信惩戒机制。继续加大力度推行免监考考试制度，扩大免监考考试范围，培养学生诚信守纪的优良品质。
4、不断深化志愿服务活动
不断充实和完善志愿服务队伍，健全志愿服务机制，大力弘扬雷锋精神，把学雷锋活动与志愿服务结合起来，积极组织并常态化开展扶贫济困、捐资助学、扶残助残、社会公益等多种形式的“学雷锋、送温暖、献爱心”道德实践活动和大学生“三下乡”社会实践活动，大力培育和践行社会主义核心价值观，引导师生崇德向善，关爱弱势、热心公益、互帮互助。
5、切实做好关爱扶助学生工作
坚持以学生为本的教育服务理念，切实加强大学生的思想引导、专业辅导、生活指导和心理疏导，认真做好经济困难学生资助和学生创业就业帮扶工作，用“关爱暖心”行动，培养学生的感恩情怀，努力构建和谐校园。
（三）打造文化校园，努力提升师生文明素养
1、努力培养勤学求知风尚
从学习、生活、活动和心理四个维度，从课堂、宿舍、公共场所、网络和校外五个空间狠抓学风建设，做到“趋利”与“避害”、“管理”与“疏导”、“教育”与“服务”相结合。大力倡导学生努力学外语、学专业、考研究生，积极投身学术、文化、科技和实践活动，培养学生勤思笃学的良好风尚。
2、着力推进学术科技创新
依托创新创业协会，开展创新创业品牌活动，营造良好的创新氛围。精心组织开展大学生课外科技活动，形成以“挑战杯”全国大学生创业大赛为龙头、以学生科研为基础，以大学生科技文化艺术节活动和社团科技活动为载体，以鼓励创新为机制、以社会实践活动为补充的工作体系。
3、踊跃开展校园文化活动
坚持文化育人理念，大力加强校园文化建设。实施文化素养提升计划，传承创新优秀文化。开展优秀传统文化教育普及活动，针对国学、历史、书法、国画等开展体验式学习实践活动；实施传统文化校园精品活动质量提升工程，在精品活动中深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，逐步形成优秀传统文化与现代大学精神有机结合的独特校园文化。开展以民族文化和家乡文化等为主题的交流活动，用文化的纽带，将各民族、各地域的同学联系起来，营造和谐氛围，提升学生的文化素养。
以教职工健身活动月和文化艺术活动月为抓手，贯穿全年踊跃开展教职工文体活动。
在各级团组织中着力打造 “一系一节、一团一特色一品牌”的工作格局，积极推进精品校园文化活动建设，引导学生团体和社团组织持续开展有助于学习、有益于身心、大学生喜闻乐见的校园文化活动。组织开展好大学生科技文化艺术节、青年志愿者文化节、社团文化节、读书节等丰富多彩的校园文化活动；结合重大节庆活动，围绕教育主题，开展技能竞赛、演讲比赛、读书征文、书画展览等校园文化活动；打造“共青团红色剧场”这一文化平台，营造崇德向善、健康向上、活力充盈的校园文化氛围。
加强环境文化建设，加强整体规划、精心设计、合理布局，寓思想和文化教育于环境建设之中，强化艺术性和时代感紧密结合。积极推进校园文化景观建设和文化展示平台建设，努力建成一批与大学精神文化相一致的校园文化设施和人文景观。
大力扶持体现健康精神文化的主流社团和学术科技型社团，为大学生表现自我、发展个性创造条件。鼓励各系院以学科文化建设为基础，加强自身形象设计和宣传，加快形成具有鲜明特色的系院文化，营造蓬勃向上的文化生态。
4、积极树立校园文明新风
为唱响主旋律，激发正能量，发动全校师生努力营造“讲文明树新风”的校园氛围。以转变服务理念为关键，以培养高素质大学生为使命，抓好文明礼仪知识宣传普及、窗口单位文明创建、文明校园综合治理等各项相关工作。从践行文明公约、遵守行为准则入手，做到说文明话、办文明事，做文明有礼的师院人；从利用微博微信等新媒体发表好人好事和文明风尚小故事、传递正能量入手，做到文明传播；从短途不开车、乘坐公共交通工具入手，实践“绿色出行”；从提倡无纸化办公、完善节能环保设施入手，力行“低碳办公”；从坚持“光盘行动”、打造文明餐桌入手，倡导节约用餐；从抓好校园净化、绿化、美化入手，优化育人环境。同时坚持以精简会议、改进文风为关键，以严格车辆、水电、物品使用管理为重点，认真执行厉行节约的有关规定。引导师生逐步养成文明的生活方式和良好的行为习惯，推动形成校园文明新风尚。
5、全力促进学校安全稳定
加强安全稳定工作领导，形成学校主要领导负责，相关职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制；加强制度建设，规范学校治安、消防、饮食卫生、交通安全管理，定期开展各项工作检查，杜绝安全隐患；加强校园人防、物防、技防“三防”建设，制定和完善各类应急预案，开展各类应急预案的演练，提高处置突发事件的能力;加强法制教育，通过举办法制讲座、法律宣传、开设模拟法庭等多种形式，增强学生法制意识，提高学生自我防范能力；加强安全教育，开展校园安全月活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，使师生增强安全意识，掌握安全知识，提高自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生；加强网络安全教育，提高学生自觉抵制网络文化中腐朽、消极内容的能力；加强反邪教警示教育，通过加强理想信念教育、加强信息管控、发挥社团作用等形式，坚决阻断邪教在校园的传播，全力打造平安稳定校园。
三、保障措施
(一) 强化组织，全员参与
完善党委统一领导、党政主要领导亲自抓、各方面分工负责的领导机制和工作机制，形成精神文明创建人人参与、人人有责的氛围和局面。各单位要把精神文明创建工作切实抓紧抓好，定期研究部署创建工作，分析创建形势，解决创建工作中存在的问题。明确工作任务，确定时间进度，责任到人，推动落实。切实保证创建活动有计划、有制度、有步骤、有成效地组织实施。
(二) 做好宣传，营造氛围
要通过多种形式、多种途径，做好宣传工作，营造浓厚的精神文明创建氛围。要将精神文明创建工作与日常教育教学等各项工作紧密结合，统一规划，协调发展；定时召开会议，动员部署文明单位创建工作，统一思想，提高认识；通过校园媒体和工作简报等方式，报道创建动态，介绍创建知识，扩大影响，增强气氛，形成合力；提出“创文明单位、争一流业绩”等创建口号，进一步浓郁创建氛围。
(三) 建立台账，规范管理
各单位要按照创建验收标准，认真做好精神文明创建各项工作和各种活动的记载，注意收集文明创建工作中一系列活动资料，并整理归档，力求资料齐全，分类科学，立卷、建档完备，确保创建资料台帐全面反映创建工作过程及成果。
